Du học New Zealand bậc phổ thông: có nên học trường đơn giới (nam nữ riêng biệt)?

1. Những lý do khiến New Zealand có nhiều trường học đơn giới

Có một vài nghiên cứu cho thấy cách làm việc của não bộ của nam và nữ là khác nhau và vì vậy một số quốc gia cho rằng học sinh nam và nữ nên có những phương pháp học khác nhau. Trước đây, chỉ có các trường tư thục mới cung cấp chương trình đào tạo một giới, nhưng hiện nay, nhiều trường công lập cũng đã áp dụng loại hình giáo dục này. New Zealand là một trong những quốc gia áp dụng mô hình trường học phổ thông một giới một cách phổ biến.

Để học sinh được là chính mình

Trong trường học đơn giới, các bạn nam hoặc nữ sinh sẽ không bị ảnh hưởng bởi định kiến giới tính, nam sinh có thể tự do học các bộ môn yêu thích như nghệ thuật, ngôn ngữ… hãy nữ sinh có thể học khoa học, võ thuật… mà không sợ bị chế giễu.

Giảm áp lực xã hội

Theo các nghiên cứu khoa học, con trai thường trưởng thành muộn hơn con gái vì vậy khi học chung cùng nhau, ít nhiều cũng làm giảm sự tự tin cho nam sinh/ nữ sinh vì những thay đổi của bản thân cũng như trước những thay đổi của đối phương. Điều này sẽ tạo nên một áp lực cho các học sinh. Trái lại, học ở môi trường đơn giới sẽ khiến các học sinh xây dựng được sự tự tin, loại bỏ những phân tâm không đáng có như ở trường lẫn cả nam và nữ.

Đào tạo hiệu quả dựa theo đúng đặc điểm từng giới

Tiến sĩ sinh học Tatyana Chernigovskaya trong bài viết “Dạy não học như thế nào?” cho rằng dù sao não nam và nữ cũng khác nhau, nhưng không phải ở chỗ “hơn-kém”, mà đơn giản là chúng khác nhau. Ngay cả nhiệt độ trong phòng học cũng khác nhau đối với học sinh nam và nữ.

Nam sinh học tốt hơn trong điều kiện nhiệt độ thấp, các em cần không gian, sự vận động, môi trường cạnh tranh và luôn luôn được khen ngợi. Nữ sinh cần nhiều màu sắc, điều quan trọng đối với các em là sự tin cậy của giáo viên. Các quan điểm ủng hộ trường học một giới cho rằng:

- Học sinh nam cần sự thi đua, học sinh nữ cần làm việc đồng đội;

- Học sinh nữ quan sát, phân tích, sau đó hành động. Học sinh nam hành động và trong quá trình hành động các em phân tích;

- Học sinh nam và nữ cần một hệ thống động cơ khác nhau;

- Học sinh nam cần nhiều thời gian hơn để tập trung chú ý. Có thể giải thích chủ đề cho học sinh nữ vào đầu bài học, nhưng các học sinh nam phải sau 15 phút mới bắt đầu làm việc có hiệu quả;

- Học sinh nam e ngại khi có mặt học sinh nữ và ngược lại

Gia tăng sự bình đẳng

Có nhiều người cho rằng giáo dục đơn giới không thể hiện sự bình đẳng, tuy nhiên giáo dục New Zealand nhận định ngược lại, việc tồn tại các trường học đơn giới không liên quan đến chính trị hay phân biệt giới mà đây là cơ hội để gia tăng sự bình đẳng – cơ hội để các con được tự do khám phá, phát triển tính cách, năng lực, sở thích của riêng mình, trong một môi trường chỉ có riêng nam và nữ. Sẽ không có sự kì thị nào hay rào cản nào làm ảnh hưởng đến sự phát triển tự nhiên của từng cá nhân.

>> Hiểu rõ về NZQA và NCEA để thấy chất lượng giáo dục đỉnh cao của New Zealand

2. So sánh ưu điểm & hạn chế của các trường học đơn giới (nam/ nữ sinh riêng biệt) và trường đa giới (nam nữ học chung) tại New Zealand

3. Một số trường THPT uy tín tại New Zealand

>> Những trường THPT chất lượng tại thành phố Auckland, New Zealand

Hãy LIÊN HỆ MEGASTUDY và nhanh tay đăng ký để được tư vấn chi tiết và nhận nhiều ưu đãi.

CÔNG TY CỔ PHẦN DU HỌC VÀ ĐÀO TẠO QUỐC TẾ MEGASTUDY

Hotline: 0904 683 036